ASUN LARRETA – Migrantes / Refugiados

Centro educativo: Hegoalde Ikastola

Profesora: Asun Larreta (colaboradora en el proyecto)

Título del proyecto: Migratzaileak / errefuxiatuak

Nivel educativo: Educación Primaria

 

 

Los alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria de Hegoalde Ikastola participan en un proyecto intercultural titulado «Zure auzotik, zure etxetik» puesto en marcha por Médicos del Mundo de Navarra y el barrio de Arrosadia. Es un proyecto dirigido por sus tutoras y en el que ha colaborado el resto del profesorado, entre ellos Asun Larreta, con su aportación sobre «Nosotros también fuimos refugiados».
 

MIGRATZAILEAK / ERREFUXIATUAK

 

OBJETIVOS

1. Conocer el origen diverso de refugiadxs y migrantes hoy en día y las causas de estas migraciones.
2. Conocer la situación que están viviendo las personas refugiadas en la frontera deGrecia.
3. Conocer la realidad que viven las personas refugiadas en nuestra tierra.
4. Conocer el trabajo que realizan las organizaciones que se han creado para defender los derechos humanos de las personas refugiadas tanto aquí como en Grecia.
5. Aprender que en Euskal Herria también hemos emigrado y hace 80 años fueron muchas las personas refugiadas.
6. Romper con los estereotipos de las personas migrantes/ refugiadas.

 

SECUENCIA DIDÁCTICA 

 

1.SESIÓN (castellano). Enero, 19 o 20

• Pre evaluación. Conocimientos previos: Hablar de ciertos conceptos: persona emigrante, refugiada, persona que pide asilo y ayuda…
• Encuesta para pasar en casa.

 

2. SESIÓN (euskaraz.) Enero, 23

• Poner en común las aportaciones que han traido de casa.
• Video: https://vimeo.com/161892007

• Introducción a la sesión que tendrán con Jartún y Begoña. Preparación de preguntas.

 

3. SESIÓN (euskaraz). Enero, 24

• Charla: Begoña Huarte: Experiencia vivida en Grecia y detención por intentar traer a unas personas refugiadas en una autocaravana.
• Video: https://www.youtube.com/watch?v=3kOtITBws8U

 

• Fotos (condiciones de vida de los campamentos): https://drive.google.com/file/d/0BxEJiOpG7Ko8Z2U3MjUwVTVfeWM/view?usp=drive_web (La última diapositiva se puede unir con la presentación de Asun)
• Charla de Jartún: protocolo con las personas refugiadas que llegan a Pamplona. Pase de diapositivas.

 

4. SESIÓN (euskaraz). Enero, 27

• Mintzaldia: “gu ere errefuxiatuak izan gara” (Asun) https://drive.google.com/open?id=0ByjSzKxKbjspUEY3ZFBHOGhVOTA
• Charla: Nosotras también hemos sido personas refugiadas. Comparación del campo de Gurs 1937-1942 con los campos de Grecia de 2016 y los éxodos actuales con el nuestro de hace 80 años.

 

5. SESIÓN (en inglés)

• Abestia:“Human” Rag’n Bone Man / Aprender y reflexionar sobre la letra de la canción.

 

6. SESIÓN (en inglés)

• Ai Weiwei refugee installation to go on display in Prague, video Euronews.

 

7. SESIÓN (euskaraz)

• Juego: carrera doble (Médicos del Mundo). Las dos clases a la vez.
• Ver y comentar el video. Escuchar y examinar la letra, responder entre todo el alumnado a las preguntas planteadas.

 

 8.SAIOA (gaztelaniaz)

• VIDEO CLIP: “Papeles mojados” Chambao
• Abestia entzun, letra aztertu eta  planteatutako galderak erantzun denon artean. 

Eranskinen eremua

Aurreikusi YouTube-ko atxuerrefuxiatuekin bideoa

 

9. SESIÓN:

 Visita de una pareja colombiana migrante.

• Él, a través de un cuento explicará la vida de la persona refugiada.
• Ella contará su experiencia.

 

10. SESIÓN:

Toda la información recabada ¿Cómo transmitirla?

A niñas y niños de la ikastola, en las familias, en la prensa, un gran mural reivindicando los derechos de las persona emigrantes…Si es posible contacto con niños y niñas de algún campamento.

Hace 80 años pasó aquí. Ahora está pasando…¿Qué podemos hacer?

• Transmitir a otros compañeros y compañeras lo aprendido.
• Pedir, buscar y comentar información en la familia.
• Video
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