{"id":2924,"date":"2022-11-24T11:33:28","date_gmt":"2022-11-24T10:33:28","guid":{"rendered":"https:\/\/memoriahistorica.educacion.navarra.es\/blog\/2022\/11\/24\/memoria-duen-historia-hezkuntzan-nazioarteko-i-kongresua\/"},"modified":"2022-11-24T11:45:59","modified_gmt":"2022-11-24T10:45:59","slug":"memoria-duen-historia-hezkuntzan-nazioarteko-i-kongresua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/memoriahistorica.educacion.navarra.es\/eu\/blog\/2022\/11\/24\/memoria-duen-historia-hezkuntzan-nazioarteko-i-kongresua\/","title":{"rendered":"Memoria duen Historia Hezkuntzan Nazioarteko I Kongresua"},"content":{"rendered":"\n<p>Nafarroako Memoriaren Institutuak antolatuta, 2022ko azaroaren 10, 11 eta 12an <a href=\"https:\/\/congresohistoriaconmemoriaenlaeducacion.org\/eu\/hasiera\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Memoria duen Historia Hezkuntzan Nazioarteko I. Kongresua<\/a> egin da Nafarroako Unibertsitate Publikoan. Estatuko hainbat autonomia erkidegotako eta Frantziako, Italiako, Portugalgo, Txileko, Argentinako, Kolonbiako edo Mexikoko 460 pertsona baino gehiago bertaratu ziren. Ildo horretan, azpimarratzekoa da batxilergoko neska-mutilen bi talde izan zirela, Valentziakoak eta Granadakoak. Sei mahaitan egituratutako <a href=\"https:\/\/congresohistoriaconmemoriaenlaeducacion.org\/eu\/egitaraua\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">programarekin<\/a>, 215 proposamen aurkeztu ziren (122 komunikazio, 63 poster eta 30 bideo); horiek guztiak <a href=\"https:\/\/congresohistoriaconmemoriaenlaeducacion.org\/eu\/komunikazioetarako-sarbidea\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">hemen<\/a> eskura daitezke. Kongresuaren webgunetik saio <a href=\"https:\/\/congresohistoriaconmemoriaenlaeducacion.org\/eu\/bideoak\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">guztien grabazioak<\/a> ere ikus daitezke.&#013;\n<div id=\"translation_text\">&#013;\n<div class=\"jumbotron-text\"><\/div>&#013;\n<\/div><\/p>\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\r\n<span class=\"embed-youtube\" style=\"text-align:center; display: block;\"><iframe loading=\"lazy\" class=\"youtube-player\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/qHdT6svhMtA?version=3&#038;rel=1&#038;showsearch=0&#038;showinfo=1&#038;iv_load_policy=1&#038;fs=1&#038;hl=eu&#038;autohide=2&#038;wmode=transparent\" allowfullscreen=\"true\" style=\"border:0;\" sandbox=\"allow-scripts allow-same-origin allow-popups allow-presentation\"><\/iframe><\/span>\r\n<\/div><\/figure>\r\n\n<p>Kongresua hezkuntza-etapa guztietako irakasleei zuzenduta zegoen, 1936ko kolpe militarraren, gerra eta diktadura frankistaren eta Trantsizioaren ondoren piztutako indarkeriaren memoriaren inguruan irakaskuntza-proiektuak edo ikastetxe-proiektuak partekatu nahi zituztenei. Helburua zen abian dauden proiektuak eta esperientziak partekatzea, hezkuntzan memoriaren geografia bat eraikitzea eta interes eta gai partekatuen arteko irakaskuntza-lankidetzarako sare horizontalak ehuntzea. Era berean, proiektu horietarako erreferentziazko esparru teorikoei buruz hausnartu nahi zen, baita jorratzen ari diren eta egiteke dauden gaiei buruz ere: indarkeria politikoa eta errepresioa; iraganeko eta oraingo exilioak; ikuspegi eta memoria ez-androzentrikoak; beste indarkeria batzuk eta eguneroko bizitza; langileen memoriak eta borrokak, eta abar. Halaber, proiektu horietan erabiltzen ari diren lengoaiak ezagutu nahi ziren: hitza, musika, dantza, arte eszenikoak, irudia, komikia eta abar. <\/p>\n\n<p>Kongresuaren programazioan ere izan zen ikasleek parte hartzeko tarterik. Hala, Iru\u00f1eko Donibane LHIko, Plaza de la Cruz BHIko, Navarro Villoslada BHIko eta Iturrama BHIko, Bara\u00f1aingo Alaitz BHIko, Martzillako Marqu\u00e9s de Villena BHIko eta Tuterako Valle del Ebro BHIko 230 ikasleek parte hartu zuten Artxibo eta Giza Eskubideei buruzko tailer batean. Tailerra Euskadiko Artxibo Historikoko Josebe Alonso, Avilako Artxibo Militarreko Henar Alonso, Lan eta Ekonomia Sozial Ministerioaren Artxiboko Sergio Galvez, eta NUPeko Artxiboko I\u00f1aki Montoya, artxibozainek eman zuten.<\/p>\n\n<p>Ondorioetan, elkarrekin lan egiten jarraitzeko konpromisoa nabarmendu zen, esperientziak, ikuspegiak, eztabaidak eta proiektu kolektiboak partekatuz. Alde horretatik, uste dugu Memoria duen Hezkuntzan duen Historia Hezkuntzan Kongresu honek, elkargune izateaz gain, ikastetxeen sare baten hasierako mugarria ere izan behar duela, Nafarroako Memoriaren Institutuaren \u201cMemoria duten eskolak\u201d sarearen ildoari jarraiki, lankidetzan arituko dena, esperientziak partekatuko dituena, elkarguneak bilatu eta sustatuko dituena eta lortutako emaitzak batera zabalduko dituena.&#013;\n&#013;\n<\/p>\n\n<p>Kongresuko saioez gain, <a href=\"https:\/\/congresohistoriaconmemoriaenlaeducacion.org\/eu\/egitaraua\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">jarduera paraleloen programa<\/a> bat garatu zen, erakusketak, antzerkia edo musika-errezitaldiak barne.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nafarroako Memoriaren Institutuak antolatuta, 2022ko azaroaren 10, 11 eta 12an Memoria duen Historia Hezkuntzan Nazioarteko I. Kongresua egin da Nafarroako Unibertsitate Publikoan. Estatuko hainbat autonomia erkidegotako eta Frantziako, Italiako, Portugalgo, Txileko, Argentinako, Kolonbiako edo Mexikoko 460 pertsona baino gehiago bertaratu ziren. Ildo horretan, azpimarratzekoa da batxilergoko neska-mutilen bi talde izan zirela, Valentziakoak eta Granadakoak. Sei [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":2921,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"jetpack_publicize_message":"","jetpack_is_tweetstorm":false,"jetpack_publicize_feature_enabled":true},"categories":[3,15,16,456],"tags":[460,233,315],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/memoriahistorica.educacion.navarra.es\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/inauguracion_congreso.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p8hF6h-La","jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/memoriahistorica.educacion.navarra.es\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2924"}],"collection":[{"href":"https:\/\/memoriahistorica.educacion.navarra.es\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/memoriahistorica.educacion.navarra.es\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/memoriahistorica.educacion.navarra.es\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/memoriahistorica.educacion.navarra.es\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2924"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/memoriahistorica.educacion.navarra.es\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2924\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2929,"href":"https:\/\/memoriahistorica.educacion.navarra.es\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2924\/revisions\/2929"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/memoriahistorica.educacion.navarra.es\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2921"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/memoriahistorica.educacion.navarra.es\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2924"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/memoriahistorica.educacion.navarra.es\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2924"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/memoriahistorica.educacion.navarra.es\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2924"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}